Persen Verlag Handlungsorientiert: pränumerik 1./2. kl.

Kompetenzentwicklung ist nur dort möglich, wo das lernen auf enaktiver, praktischer ebene verzahnt wird mit kognitivem nachvollziehen.

wo schüler etwas handelnd erfahren, wo sie mit allen sinnen tätig sind, wächst die motivation und damit die nachhaltigkeit von lernen, wissen und kompetenzentwicklung.

diese unterrichtseinhet bietet ihnen daher vielfältige angebote, um die inhalte der pränumerik handlungsorientiert zu erarbeiten.